最近，“學(xué)習(xí)強國”科技頻道“向科學(xué)家提問”互動小程序里，編輯們發(fā)現(xiàn)留言量大增，既有中小學(xué)生對科學(xué)現(xiàn)象的好奇之問，也有大學(xué)生、研究生甚至博士生對專業(yè)問題和學(xué)術(shù)選擇的困惑與求教，還有科學(xué)愛好者在這里探討前沿科技話題，科學(xué)家們的回復(fù)理性嚴(yán)謹且不失真摯情懷。字里行間流淌著對科學(xué)的熱愛和希冀，讓編輯們既感動又振奮：“這份事業(yè)，我們做對了！”
5年多來，“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺科學(xué)教育采編部（以下簡稱“學(xué)習(xí)強國”科教采編部）積極創(chuàng)新知識服務(wù)手段，打造原創(chuàng)內(nèi)容精品，推動科普從線上向線下延伸。今年，這支稚嫩的科普新兵被科技部、中宣部、中國科協(xié)聯(lián)合授予“全國科普工作先進集體”稱號。
初心：讓更多人輕松便捷學(xué)科學(xué)
“打造權(quán)威優(yōu)質(zhì)的科學(xué)知識學(xué)習(xí)園地，讓更多人輕松便捷學(xué)科學(xué)”——這是“學(xué)習(xí)強國”科教采編部的初心，從未改變。
秉持“全黨辦、全國辦、開門辦、大家辦”的平臺建設(shè)理念，“學(xué)習(xí)強國”科教采編部集納優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源，以科學(xué)性、權(quán)威性、生動性為標(biāo)準(zhǔn)，將一篇篇科技報道、科普文章、科學(xué)論著，一條條科普視頻、科學(xué)節(jié)目、課程知識采集上線。
5年多來，“學(xué)習(xí)強國”科技頻道發(fā)布超13萬篇（條）科學(xué)內(nèi)容、2000多個知識專題；慕課頻道集納了涵蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、史、哲等13大學(xué)科門類3000多門超12萬集內(nèi)容；健康頻道匯聚68個健康科普類專題集成“健康知識庫”……一個日益豐富的科學(xué)知識庫正不斷為“學(xué)習(xí)強國”用戶賦能。
“每日科普”“每日科技名詞”“每日健康問答”……在“學(xué)習(xí)強國”APP首頁，“學(xué)習(xí)強國”科教采編部還以“每日”推送的方式讓科學(xué)與你見面。我們邀請英雄航天員王亞平作為“學(xué)習(xí)強國”科普教師，推出《學(xué)習(xí)強國太空教師課堂·王亞平天文課》《學(xué)習(xí)強國太空教師課堂·王亞平地球課》兩季20集節(jié)目，累計收獲過億點擊量。
上“學(xué)習(xí)強國”學(xué)科學(xué)知識，已成為眾多用戶的一種生活方式。
求索：掀起“我與科學(xué)雙向奔赴”熱潮
科普不只是簡單傳播知識，更要樹立科學(xué)思維、涵養(yǎng)科學(xué)精神。在科學(xué)與公眾互動的通途上，“學(xué)習(xí)強國”點燃了一盞燈。
為更好地搭建公眾與科學(xué)交流的橋梁，2023年，“學(xué)習(xí)強國”科教采編部聯(lián)合中國科學(xué)報社發(fā)起“科學(xué)家回信”專欄，掀起一股“我與科學(xué)雙向奔赴”的熱潮，2024年，又升級推出“向科學(xué)家提問”互動小程序。人工智能、天文地理、芯片超導(dǎo)等話題，透露出年輕一代對科技的關(guān)切與熱愛，也讓多位院士和各領(lǐng)域?qū)＜以谧鞔鹬卸嗔藥追制谠S。網(wǎng)友張蕾評價：“這個舉措很好，更能激勵青年人的科學(xué)夢想，激發(fā)他們科學(xué)報國的奮斗精神。”
所有的絢爛，只有足夠接近，才能感受震撼，科學(xué)的魅力亦如是。在線下，我們與成都大熊貓繁育研究基地、中國科技館建立“學(xué)習(xí)強國科普基地”，與自然資源部合作，在全國45個規(guī)劃展覽館建立“學(xué)習(xí)強國·i自然”學(xué)習(xí)園地，豐富科普學(xué)習(xí)具象空間；首次在2024年全國科普日主場活動設(shè)立線下展位，通過開展科普知識答題闖關(guān)，讓觀眾享受學(xué)習(xí)的樂趣。
征途：攜手建設(shè)大科普格局
2022年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于新時代進一步加強科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》中明確提出，到2025年，全社會共同參與的大科普格局加快形成。“學(xué)習(xí)強國”在此建設(shè)中不會缺位。
科技頻道自創(chuàng)辦以來，積極致力于構(gòu)建開放協(xié)作、共建共享的科普內(nèi)容生態(tài)等，一大批科技力量“國家隊”中國科學(xué)院學(xué)習(xí)平臺、一大批科技央企和科技行業(yè)主流媒體在“學(xué)習(xí)強國”開通強國號，成為“學(xué)習(xí)強國”權(quán)威科普優(yōu)質(zhì)來源。“不刷題的吳姥姥”“老爸評測”“愛較真的戴老師”等許多科普創(chuàng)作者在“學(xué)習(xí)強國”集結(jié)發(fā)力，讓人們看到了“強國科普”矩陣式內(nèi)容供給與傳播的新樣態(tài)。
科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要一翼。黨的十八大以來，我國科技創(chuàng)新成果如星辰璀璨，科普與創(chuàng)新深度融合共振。建設(shè)科技強國征途如虹，對年輕的“學(xué)習(xí)強國”科教采編部來說，向新奔跑是不變的追求。
（作者張文系“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺科教采編部副主任，閔勤勤系中宣部宣傳輿情研究中心黨委委員、副主任）
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