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  作為一所扎根齊魯文化沃土、深受儒家文化滋養(yǎng)的高等學(xué)府，山東大學(xué)大力實(shí)施文化引領(lǐng)、學(xué)術(shù)興校的發(fā)展戰(zhàn)略，爭(zhēng)做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的先行者和引領(lǐng)者。

  山東大學(xué)黨委書記任友群在接受《瞭望》新聞周刊記者專訪時(shí)表示：“學(xué)校將深刻把握習(xí)近平文化思想的重大意義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，努力在推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展中走在前、勇?lián)?dāng)。”

  積極探索文化“兩創(chuàng)”的生動(dòng)實(shí)踐

  《瞭望》：近年來(lái)，山東大學(xué)在系統(tǒng)性開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”方面，做了哪些工作？

  任友群：山東大學(xué)以習(xí)近平文化思想為指引，秉持高度的文化自覺(jué)與使命擔(dān)當(dāng)，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮以“古文、古史、古哲、古籍”為標(biāo)志的中國(guó)古典學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了一系列積極探索和生動(dòng)實(shí)踐，產(chǎn)出了一批重要學(xué)術(shù)文化成果。

  一是建強(qiáng)一流學(xué)科。聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”和構(gòu)建中國(guó)自主知識(shí)體系，重點(diǎn)建設(shè)“中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)與中國(guó)古典學(xué)術(shù)”一流學(xué)科群，凝練多個(gè)重點(diǎn)學(xué)科方向。其中，古籍整理研究推動(dòng)海內(nèi)外中國(guó)古籍系統(tǒng)性調(diào)查研究，文藝美學(xué)研究開(kāi)辟了中國(guó)美育研究新局面，國(guó)際影響廣泛。

  二是建強(qiáng)人才隊(duì)伍。堅(jiān)持以教育家精神引領(lǐng)文化人才隊(duì)伍建設(shè)，凝聚強(qiáng)大師者力量。支持“中華三千年文學(xué)傳統(tǒng)”“中華文明的形成與發(fā)展”“儒學(xué)當(dāng)代闡釋與中國(guó)話語(yǔ)體系建構(gòu)”3個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓及其對(duì)國(guó)家治理、對(duì)外話語(yǔ)體系建設(shè)的當(dāng)代價(jià)值。加強(qiáng)各類青年團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目建設(shè)，目前已有“黃淮海地區(qū)文明探源的科技支撐與多學(xué)科合作研究”等47支隊(duì)伍入選省市各類青年人才團(tuán)隊(duì)。

  三是建強(qiáng)科研平臺(tái)。構(gòu)建多學(xué)科交叉、跨領(lǐng)域協(xié)作的中華文明研究格局，面向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”與中國(guó)式現(xiàn)代化，推動(dòng)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、教育部備案國(guó)別和區(qū)域研究中心轉(zhuǎn)型升級(jí)和特色發(fā)展。積極對(duì)接國(guó)家重大文化需求新建高級(jí)別平臺(tái)，獲批習(xí)近平文化思想研究中心首批協(xié)同研究基地，入選八部委聯(lián)合實(shí)施的“古文字工程協(xié)同攻關(guān)創(chuàng)新平臺(tái)”。同時(shí)積極整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源聯(lián)合或獨(dú)立設(shè)置科研平臺(tái)，推動(dòng)科學(xué)研究、人才培養(yǎng)與合作交流。

  四是承擔(dān)重大工程?！啊队罉?lè)大典》存卷綜合整理研究”列入國(guó)家“十四五”規(guī)劃；“全球漢籍合璧工程”列入“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”，山東大學(xué)作為唯一高校參加國(guó)家版本館首批捐贈(zèng)儀式捐贈(zèng)工程成果；學(xué)校負(fù)責(zé)挖掘的章丘焦家遺址是“中華文明探源工程”29處核心遺址中唯一由高校牽頭挖掘的遺址，發(fā)現(xiàn)的焦家古城是目前黃河下游年代最早的史前城址，成為實(shí)證中華五千多年文明史的典型“黃河樣本”；此外，“《（新編）中國(guó)通史》春秋戰(zhàn)國(guó)卷”等一批重大工程項(xiàng)目和科研項(xiàng)目獲批，推出一大批研究成果并產(chǎn)生廣泛的學(xué)術(shù)影響和社會(huì)反響。

  《瞭望》：在推動(dòng)文化“兩創(chuàng)”中，山東大學(xué)如何發(fā)揮文史見(jiàn)長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)？

  任友群：得益于文史見(jiàn)長(zhǎng)的深厚學(xué)科積淀與豐富學(xué)術(shù)資源，學(xué)校相關(guān)學(xué)科能夠以獨(dú)特視角與專業(yè)力量，深度融入并積極推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”工作，在立德樹(shù)人、學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化、文化傳承等多方面發(fā)揮作用。

  一是發(fā)揮“古文、古史、古哲、古籍”四古領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的深度挖掘和研究闡釋。“《永樂(lè)大典》存卷綜合整理研究”項(xiàng)目聚合國(guó)內(nèi)70余所高校、不同學(xué)科專業(yè)的200余位專家致力于解決“看不懂”的問(wèn)題，目前已完成對(duì)現(xiàn)存800多卷的標(biāo)點(diǎn)斷句工作，陸續(xù)交付中華書局即將出版。

  截至目前，“全球漢籍合璧工程”聚合了900多位中國(guó)學(xué)者、海外華人，調(diào)查了境外1988家藏書機(jī)構(gòu)，初步了解約135.25萬(wàn)部境外中華古籍的存藏情況，已現(xiàn)場(chǎng)目驗(yàn)完成50萬(wàn)部境外漢籍的版本目錄編纂工作，出版成果《漢籍合璧精華編》第一輯獲得國(guó)家出版基金資助，列入“十四五”國(guó)家重點(diǎn)出版物。

  二是探索將中國(guó)古典學(xué)術(shù)研究成果轉(zhuǎn)化為當(dāng)代價(jià)值的方法、路徑和模式，在闡釋、普及和推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面作出新貢獻(xiàn)。依托儒家文明協(xié)同創(chuàng)新中心等平臺(tái)，扎實(shí)做好文化普及工作，持續(xù)推進(jìn)“鄉(xiāng)村（社區(qū)）儒學(xué)傳播基地”和“中華美德學(xué)堂”建設(shè)，大力普及推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

  三是加快構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系，推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入融合。立足新的時(shí)代條件，山東大學(xué)充分發(fā)揮“新中國(guó)第一家高校文科學(xué)報(bào)”《文史哲》的引領(lǐng)作用，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之精髓，系統(tǒng)闡釋自主知識(shí)體系的文明根基，加快構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語(yǔ)體系。

  將“兩創(chuàng)”融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)

  《瞭望》：學(xué)校如何發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的育人作用？

  任友群：山東大學(xué)堅(jiān)守立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉持教育與文化傳承創(chuàng)新緊密結(jié)合的理念，依托豐富的學(xué)科資源與深厚的文化底蘊(yùn)，從專業(yè)教育到通識(shí)教育，從課堂傳授到文化浸潤(rùn)，全方位地將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的精神與內(nèi)涵融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)。

  一是創(chuàng)新育人體系。圍繞文史哲基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)，設(shè)立尼山學(xué)堂、吳金鼎班、薛暮橋班等特色人才培養(yǎng)班。如尼山學(xué)堂已連續(xù)13年招收學(xué)生，按照文史會(huì)通的傳統(tǒng)原典體系建立培養(yǎng)機(jī)制，培育出一大批古典學(xué)術(shù)拔尖人才。

  面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)系列、藝術(shù)系列通識(shí)核心課程，上線中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)，《中華文化體驗(yàn)與傳播》獲得首批國(guó)家級(jí)一流線下課程。立足文科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)智慧體驗(yàn)課程，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，推動(dòng)課賽融合，深化產(chǎn)教融合，研發(fā)“膠囊體驗(yàn)坊”并廣泛服務(wù)社會(huì)。

  二是打造育人品牌。依托中華文化體驗(yàn)館、文學(xué)生活館等創(chuàng)新浸潤(rùn)式人文教育，建設(shè)“體驗(yàn)式博雅課堂”。開(kāi)展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”及傳統(tǒng)文化社團(tuán)活動(dòng)，積極弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承文化根脈。

  三是搭建育人平臺(tái)。打造集校史館、博物館、中華文化體驗(yàn)基地為一體的文化育人平臺(tái)。創(chuàng)辦大學(xué)生新文科實(shí)踐創(chuàng)新大賽，設(shè)立文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)專門賽道。

  創(chuàng)新策略助力中華文化走出去

  《瞭望》：山東大學(xué)如何助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地“走出去”？

  任友群：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去，需要我們多維度、全方位地構(gòu)建傳播體系，整合各方資源，創(chuàng)新傳播策略，讓古老而深邃的中華文化跨越國(guó)界，在世界舞臺(tái)上煥發(fā)出嶄新活力與獨(dú)特魅力。

  一是深化高層次國(guó)際學(xué)術(shù)交流。山東大學(xué)積極推動(dòng)多學(xué)科、多維度、全方位研究闡釋，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國(guó)際傳播進(jìn)一步提供學(xué)理支撐。承擔(dān)《國(guó)際儒學(xué)發(fā)展報(bào)告》等多項(xiàng)攻關(guān)課題，實(shí)施“中華典籍外譯工程”，創(chuàng)辦《文史哲》國(guó)際版，深入挖掘中華文明的世界價(jià)值與當(dāng)代價(jià)值，著力打造融通中外的新概念、新范疇、新表述，向世界傳遞中國(guó)聲音和立場(chǎng)；與法國(guó)等國(guó)家開(kāi)展國(guó)際聯(lián)合考古，探索人類文明起源和文化發(fā)展脈絡(luò)，為促進(jìn)文明交流互鑒作出積極貢獻(xiàn)。

  二是加強(qiáng)高規(guī)格國(guó)際學(xué)術(shù)組織合作。學(xué)校牽頭成立儒家文明省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，聯(lián)合建立國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)山東大學(xué)研究基地、尼山世界儒學(xué)中心山東大學(xué)分中心等平臺(tái)。聯(lián)合多所國(guó)內(nèi)外大學(xué)共同成立中希文明互鑒中心，致力于中希文明交流互鑒。承擔(dān)首屆國(guó)際古典學(xué)大會(huì)系列學(xué)術(shù)活動(dòng)，近百位海內(nèi)外學(xué)者圍繞儒家文明與古希臘哲學(xué)主題展開(kāi)對(duì)話。

  三是創(chuàng)新文化教育與對(duì)外傳播模式。學(xué)校建成“一站式、集成式、綜合性”文化體驗(yàn)場(chǎng)館“中華傳統(tǒng)文化研究與體驗(yàn)基地”，在法國(guó)、俄羅斯、泰國(guó)等國(guó)建設(shè)“斯文在茲”中華文化體驗(yàn)教室，用具身體驗(yàn)方式深切感知生活中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。下一步，我們還將與海外高校、機(jī)構(gòu)聯(lián)合設(shè)立研究中心，建設(shè)具有強(qiáng)大影響力的海外教育中心，開(kāi)展在地化研究、人才培養(yǎng)和文化交流。

山東大學(xué)原創(chuàng)話劇《暮色瓊橋》演出現(xiàn)場(chǎng)（2024 年 11 月攝） 受訪單位供圖

  推動(dòng)文化“兩創(chuàng)”向縱深邁進(jìn)

  《瞭望》：山大在探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”方面，還將有哪些舉措？

  任友群：展望未來(lái)，學(xué)校將多維度布局，全力推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”邁向新高度，展現(xiàn)新作為。

  一是強(qiáng)化人才支撐，打造人才集聚高地，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”向縱深邁進(jìn)。全面升級(jí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移深化人事人才體制機(jī)制改革，全方位營(yíng)造“近悅遠(yuǎn)來(lái)”生態(tài)環(huán)境，努力將山東大學(xué)打造成各類人才向往的高地。深入實(shí)施“頂尖人才突破計(jì)劃”“領(lǐng)軍人才倍增計(jì)劃”和“青年人才托舉計(jì)劃”，有針對(duì)性地加強(qiáng)和改進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域頂尖領(lǐng)軍人才和青年人才引育、考核評(píng)價(jià)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和作用發(fā)揮等。

  二是堅(jiān)持協(xié)同創(chuàng)新，深化一流學(xué)科建設(shè)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的融合發(fā)展。大力實(shí)施文化引領(lǐng)戰(zhàn)略，弘揚(yáng)“文史見(jiàn)長(zhǎng)”學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，以建強(qiáng)“中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)”“考古學(xué)”等一流學(xué)科建設(shè)為抓手，進(jìn)一步鞏固“古文、古史、古哲、古籍”領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，大力推動(dòng)學(xué)科匯聚融合創(chuàng)新，重點(diǎn)打造“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新”學(xué)科集群，持續(xù)增強(qiáng)服務(wù)國(guó)家文化戰(zhàn)略、承擔(dān)國(guó)家重大文化工程的能力。

  三是強(qiáng)化有組織科研，聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”開(kāi)展卓越科學(xué)研究。持續(xù)加強(qiáng)重大選題策劃，組織實(shí)施校設(shè)重大研究培育項(xiàng)目，積極申報(bào)承擔(dān)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目，重點(diǎn)建設(shè)“中華文明的形成與發(fā)展”等創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

  四是全面提升文科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平，在易學(xué)與中國(guó)古代哲學(xué)研究、古籍整理、儒學(xué)、新聞傳播學(xué)、國(guó)家治理、國(guó)際問(wèn)題等領(lǐng)域布局一批文科實(shí)驗(yàn)室和文科數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，借助大數(shù)據(jù)與可視計(jì)算、人工智能與算法等新技術(shù)，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”取得新的更大成就。（《瞭望》2025年第2期 ）