1920年9月1日，《新青年》雜志刊登了北京大學教授陳衡哲的《小雨點》。此文為科學童話的早期范例，彰顯了現代知識分子試圖通過兒童文學傳播科學知識，進而推動社會整體認知結構現代化的文化使命。這種文學形式的出現，反映了現代性思潮對科學普及的滲透，也標志著兒童文學從傳統的倫理教育向現代科學教育的轉型。
在此背景下，中國的科學童話開始綿延發展，于20世紀80年代迎來創作高峰，出現了冰子的《孫悟空人體歷險》、葉永烈的《奇怪的病號》、孫幼忱的《小傘兵和小刺猬》等一批佳作。這些作品歷久彌新，影響著一代代少年兒童讀者。
近期，由張沖主編、中國少年兒童出版社出版的“中國經典科學童話·低年級版”叢書面世。該套共8冊，分別是《孫悟空人體歷險》《小老鼠的隱身衣》《奇怪的病號》《小嘀咕》《夏夜有多美》《小傘兵和小刺猬》《雪孩子》《小巴掌科學童話》。
這些大家名作，不乏引人入勝的情節和跌宕起伏的敘事，亦兼具優美細膩的語言表達，均有效契合了低年級兒童的認知特征，成功將科學知識嵌入兒童的閱讀體驗中。此外，該套書超越了傳統的科學童話模式，不僅傳遞已有的趣味科學知識，還引導兒童開拓創想性思維、展開科學探索。
該叢書故事引人入勝，敘事跌宕起伏，其中收錄的《孫悟空人體歷險》便是一部將科學與童話完美結合的杰作。孫悟空穿越胃部的“酸雨”，涉過血液的“紅河”，在脾臟的“工廠”中探秘，這些冒險的場景讓孩子們在故事中領略到人體的奧秘，也在“探險”中學會了人體生物學的知識。
“經歷學習”的理念在這部作品中得到了巧妙的應用——孫悟空的探險經歷對于兒童來說是一次如臨其境的“感知學習”，使兒童對人體結構和功能的理解，極大地實現了具象化。從“頂呱呱的抽水機”到“人體化工廠”，這些形象化的比喻讓抽象的科學概念變得生動具體，易于兒童接受和記憶。
該套書雖為經典，亦不乏敢于突破傳統科學童話范式的創想型作品。以作者張沖的《小老鼠的隱身衣》這篇童話故事為例，其巧妙地將前沿科技與兒童認知融為一體，將晦澀的科學概念化作童話中的奇妙之物。光學隱身（光線折射），熱隱身（紅外隱匿），電子隱身（雷達吸波）……這些復雜而抽象的科技元素，皆被張沖融入隱身衣的故事中。小老鼠身披隱身衣，在探險中神出鬼沒，最后在大花蛇面前遭遇“滑鐵盧”。孩子們在輕松愉快的閱讀中，既感受到科技的神秘，又體驗到科學的無限可能。
不僅如此，在《愛喝水的霸王龍》中，張沖又一次展現了他將科學幻想與童真創意完美融合的構思——一只由高吸水性樹脂制成的“霸王龍”，見水而肥，栩栩如生。這個充滿科幻色彩的故事，不僅滿足了兒童對恐龍的好奇心，更將科學原理化作了兒童日常玩具中可見的奇跡。孩子們在童話的奇境中，探索科學的奧秘，感受發明的快樂。張沖的創想型科學童話拓展了科學童話的邊界，點燃了孩子們心中的智慧火花。
科學為骨，童話為魂。“中國經典科學童話·低年級版”叢書如今再次站在兒童文學與科學教育的交匯點上，展現了文學與科學、傳統與創新的完美融合。其葆有經典童話的敘事魅力和教育功能，亦通過現代化的科學內容與語言藝術的創新，展現了全新魅力。這種經典與現代的結合，使其成為科學童話，乃至于當代兒童文學中一套具有標桿意義的作品。
（作者系中國科普研究所副研究員）
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